父母教育期望对中学生学习投入影响机制的研究
2015-09-15分类号:G78;G442
【部门】中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心
【摘要】以1260名初一至高三学生为被试,采用问卷调查法,考察了父母教育期望、父母教养方式、父母教育投入与中学生学习投入之间的关系。结果发现:父母教育期望、父母教养方式、父母教育投入与学习投入之间的相关显著;父母教育期望既直接影响中学生学习投入,还通过父母教育投入的中介作用间接影响中学生学习投入。
【关键词】中学生 父母教育期望 父母教育投入 父母教养方式 学习投入
【基金】中国教育科学研究院2014年度基本科研业务费专项基金课题“父母教育期望对中学生学习投入影响机制的研究”(课题批准号:GY2014XDY95)成果
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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