美国社区创客教育的载体——社区创客空间的发展动力、功用与应用
2015-10-05分类号:G779.7
【部门】东北师范大学教育学部 东北师范大学计算机科学与信息技术学院
【摘要】美国推进全民创客行动的进程中,非常重视社区创客空间的建设,并积极动员全美各地区、各社区重视将创客行动纳入区域与社区的发展计划,众多社区创客空间明确提出自身所担负的教育责任。基于对美国若干社区创客空间建设目标与运行方式的分析,本文探析了作为社区创客教育主要载体的创客空间的发展动力、功用与应用。研究发现,技术与社会的发展是美国社区创客空间发展的根本动力,全美创客行动的深化实践则是美国社区创客空间发展的基本依托。在功用维度,美国社区创客空间具有培养社区成员创造创新能力、提升社区成员创业就业技能的教育功用,同时又具有创生就业创业机会、促进社区经济发展的经济功用;在应用维度,美国社区创客空间主要通过精心...
【关键词】创客教育 社区教育 基于创造的创新 美国
【基金】全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题“泛在学习的设计与实践研究”(CCA100120)
【所属期刊栏目】开放教育研究
文献传递