似而不同:瑞士、德国职业教育体系中的“学徒期制”比较分析
2015-09-01分类号:G719.1
【部门】南昌大学教育学院
【摘要】瑞士与德国的职业教育是欧洲职业教育的典型代表,常常被人误解为两国职业教育体系基本上是相同的。事实上,两者有着明显差异。这种差异可以通过比较两国职业教育的学徒期制得以展现。可以说,两个国家职业教育之间似而不同的特性,在学徒期制的实施机构、课程设置、考核方式、结业证书等方面有着充分体现。足见,没有哪两个国家的职业教育会是完全相同的,任何一个国家职业教育的变革都要受到其国情的影响,也必须考虑其国情的影响。
【关键词】职业教育体系 学徒期制 瑞士 德国
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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