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高校教师职业能力培养研究

2015-10-21分类号:G645.1

【作者】李丹  
【部门】南京工业大学  
【摘要】我国高校教师队伍规模正不断扩大,高等教育教学体制改革对教师职业能力发展提出了更高的要求。文章对我国高校教师职业能力发展现状进行分析,针对当前我国高校教师职业能力发展中存在的问题,分析影响高校教师职业能力发展的因素,进而构建我国高校教师职业能力的结构,提出我国高校教师职业能力培养的策略和建议,为我国高校教师职业化队伍建设提供参考。
【关键词】高校教师  职业能力  培养
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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