“犯罪学”课程开放式教学目标设计思路与实践策略
2015-11-11分类号:G642.4;D917-4
【部门】南京森林警察学院
【摘要】开放式教学模式作为课堂教学的一种全新模式,为"犯罪学"课程的教学注入了生机和活力。要把学生从成长、成熟、成就的渐进过程作为设计开放式教学目标的出发点,在课程教学实践中运用多维互动、案例教学、翻转课堂等手段实现有效教学。
【关键词】教学活动 理论课教学 创新精神 典型案例
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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