【摘要】近几年来,适应市场经济发展的需要,成人中高等院校普遍开设了应用性极强的应用写作课,其目的是让学生在掌握应用文写作理论的同时,掌握其写作技巧,从而提高应用写作的能力。但由于应用文本身既没有诗词歌赋的诗情画意,也没有小说的生动形象、曲折情节,从内容到形式都比较单调、枯燥,很难引起学生的阅读兴趣,再加上应用写作课的教师一贯采用先讲述基础理论,包括某一文种的概念、特点及作用,该文种的种类、基本结构以及写作要求;再