【摘要】高职高专医护专业英语课程体系设计应以需求分析为依据,遵循实用性与职业性原则,明确培养目标,重组课程结构,整合课程内容,创立立体化实训模式,完善课程评价手段。以社会需求为中心,以学生为中心,构建一个融理论教学、实训实践和自主学习为一体的多维度多模块英语课程体系。