【摘要】本研究借助雅信机辅翻译系统,考察了基于建构主义基础下在信息化平台下的教学和学习效能之间的关系。平台的项目治理给学生更多、更灵活的学习模式,拓展学生视野及知识,增强学生在学习方面的主动性积极性和创新性,培养合作精神。信息化平台的使用有助于学生学习效能的提高。