录像示范法在自闭症儿童社交技能训练中的应用
2015-09-15分类号：G76
【部门】重庆师范大学教育科学学院
【摘要】录像示范法是由Buggey最初提出并创立,它以班杜拉的社会学习理论为理论基础,是一种将需要培养的目标行为过程通过录像记录下来,再供学习者反复观看、模仿,从而习得某种目标行为的干预方法。本文介绍了该方法的主要类型以及实施步骤,并提出相关教学建议。
【关键词】录像示范法 自闭症儿童 社交技能
【基金】2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“自闭症儿童社会技能的评估与干预研究”(项目批准号:13XJC880010); 2012年度重师范大学基金项目“自闭症儿童社会技能的评估与干预研究”(项目批准号:12XWB045); 2014年重庆市社科规划博士项目“自闭症儿童沟通技能的评估与综合干预研究”(项目批准号:2014BS116)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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