内地新疆高中班研究述评
2015-10-16分类号：G759.2
【部门】南开大学社会学系
【摘要】通过梳理近年来内地新疆高中班的相关研究发现,目前该领域的研究可归纳为实践探索的纪实性叙述、多元文化视角下的教育研究、文化适应与认同的探讨、政策评议四类。未来内地新疆高中班研究可在研究主客位关系、研究视角、理论研究三方面进行改进提高。
【关键词】内地新疆高中班 少数民族教育 文化适应
【基金】教育部民族教育发展中心2013年度课题“学校教育中少数民族学生的文化适应问题研究——以内地新疆高中班为例”(项目编号:RDND13041); 国家社会科学基金项目“西部少数民族地区教育发展与社会;谐稳定研究”(项目编号:13BMZ064)阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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