【摘要】基于我国大部分学校为公办高校这一特殊国情,财政对高校教师的投入不仅会直接影响到高校的教学科研产出,而且还会作用于教师之间的收入差距。本文利用对四川省七所高校的调查数据,通过构建脱钩弹性指数,对财政投入、高校产出与教师收入差距三者之间的脱钩关系予以量化。研究认为,一方面,伴随财政投入水平的提高,四川省高校教师的收入差距有所缓和;另一方面,尽管财政投入与教师产出同时增长,但是教师产出的增幅依然不及财政投入的增幅。