标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

从多维视角谈我国职业教育体系存在的问题及应对策略

2015-10-15分类号:G719.2

【作者】郑尔宁  
【部门】南京信息工程大学继续教育学院  
【摘要】在分析我国职业教育体系目前学历层次断层、社会认可度较低、教学知识陈旧、师资力量匮乏等的现状的基础上,借鉴德国、澳大利亚、新加坡、英国职业教育的成功经验,可为我国职教体系发展提出做好顶层设计、壮大"双师"队伍、在真实的环境中进行教学实践、加强校企合作、多途径调动学生参与实践积极性等五条策略。
【关键词】职业教育体系  顶层设计  校企合作
【基金】江苏省教育厅苏教职[2014]21号“2014年中高等职业教育衔接课程体系建设项目”(项目编号:N0533001001); 南京信息工程大学“3+4”分段培养衔接课程体系构建与实践研究(项目编号:N1885014001)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递