【摘要】职业学校的课程多为一个完整的体系,相互关联的课程之间存在内容重复的现象,无法把课程内容进行真正关联和融合。以建筑装饰专业为例,探索建构具有相互关联性的课程群思路,研究采用实际工程项目作为基础进行构建,从一条总线调度、三个课程群引领、五个板块响应的思路入手,探索课程群建设的总体思路、课程群建设方案、课程群实施过程、教学板块响应设计,实现资源共享,辅以各教学板块设计的重难点突破,实现总线调度板块响应的开发思路。