【摘要】本文在充分分析高职课程体系当前现状的基础上,明确了高职课程体系内涵和构建原则,从"行业导向式"课程体系的构建思路、构建步骤和构建形成方面进行了阐述。高职"行业导向式"课程体系构建实现了学校到企业的零缝隙对接,定会大大提高高职的教学质量,实现高职培养"下得去、留得住、用得上"的服务社会生产一线的应用型技能人才的目标。