【摘要】20世纪90年代中叶以来,德国政府在高等教育领域采取了系列举措,产生了巨大影响,使应用科学大学在高等教育中的地位日趋重要。职业教育开始向高等教育延伸,高等教育体系出现异质化。这些举措体现了新形势下德国对高等教育"学术化"的反思,它们以新的方式诠释了德国大学精神,是洪堡教育理念的承续与拓展。