多种范式下工业设计专业实践教学模式的构建
2015-11-11分类号：G642.4;TB47-4
【部门】中原工学院
【摘要】文章结合范式的概念,论述了工业设计专业实践教学存在的问题,从课题制、工作室制、竞教结合制以及专业实习四个方面对工业设计专业实践教学的多种范式进行了阐述。结合多种范式下实践教学在学科竞赛、学生就业、学校科研和学科建设方面的实施效果,构建出一套旨在锻炼和培养学生实践能力的教学模式,以对工业设计专业教学模式进行积极的尝试与探索。
【关键词】范式 工业设计 实践教学 模式 构建
【基金】河南省教育厅2012年度一般项目“基于校企创新联盟的工业设计专业实践教学改革与实践”(项目编号:2012SJGLX197); 2014年度中原工学院教学改革研究项目“基于理工类工业设计专业人才培养模式改革与创新研究”(课题批准号:中工教2014[22]号); 2015年度中原工学院教学改革研究项目“基于应用型人才培养的工业设计专业实践教学研究与实践”(课题批准号:中工教2015[27]号)的研究成果
【所属期刊栏目】教育与职业
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