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基于MOOC的高职开放式课堂的构建

2015-10-15分类号:G434;G712.4

【作者】刘锡冬  
【部门】山东商业职业技术学院  
【摘要】MOOC作为一种全新的教学模式,它的出现给高职院校教学改革带来了机遇,本文探讨如何将MOOC教学模式应用于传统高职课堂,以期更好地将在线教育与现有的教学格局相融合,并就信息化条件下的高职开放式课堂构建提出了行之有效的思路。
【关键词】高职开放式课堂  MOOC  小规模限制性在线教学
【基金】山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划2014年度课题“信息化背景下高职院校教学模式改革研究”(课题编号:2014zcj021)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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