【摘要】社会生活中的道德安排需要符合正义的原则,道德教育也应该建基于正义之上,在道德权利与道德义务之间、在利己与利他之间实现一种平衡。当前道德教育低效的一个重要原因就是忽视了这一基础,过于关注利他性的道德义务而较少关注利己性的道德权利。道德教育陷入道德理想主义之中,以高标准的道德理想代替底线的道德要求。合乎正义的道德教育首先应该承认利己的合理性;其次,要守住道德边界,不能侵犯个体的正当权利;再次,善有善报,德福一致而不能让"好人"吃亏;最后,多元道德主体间需要有一种宽容精神,为"他者"留出道德生活空间。