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面向新世纪的课程理论——美国 Patrick Slattery 的后现代课程思想评析

1997-11-10分类号:G649.712

【作者】綦春霞
【部门】北师大国际与比较教育研究所
【摘要】面向新世纪的课程理论——美国PatrickSlatery的后现代课程思想评析綦春霞近二十几年来,西方国家致力于“后现代”理论的研究,涌现出许多“后现代”主义的理论思潮。具体到后现代课程理论研究所涉及到的一个主题是“课程概念的重建”。围绕如何“重建概念...
【关键词】后现代课程  Patrick  Slattery  思想评析  泰勒原理  跨学科课程  理论思潮  理论研究所  现代主义课程  学习经验  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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