【摘要】国外课程整合的发展走势及其启示黄甫全课程整合（亦译课程综合化）即是对分科课程的一种反叛和解构，也是对新型的整合课程（亦译综合课程）的建构。“整合课程”是当代我国正在着力建设的一种新的课程形态。８０年代中期以来，国家和一些省市有关部门有计划地组织一些地...