教学理论与教学实践“两张皮”现象剖析
1997-07-17分类号:G642
【部门】西北师范大学教育系
【摘要】教学理论与教学实践“两张皮”现象剖析●李秉德教师都是从事教学工作的。为了做好教师工作,他们必须经受专业的训练,训练包括教育教学理论的学习。用理论来指导实践,以实践来促进理论的学习,这样往复循环不断地把教学实践和理论提到更高的水平。我们的广大教师和理论...
【关键词】教学工作 教学理论 现象剖析 往复循环 教学质量 学习理论 教学评估 教育实际 教学业务 引导作用
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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