论寓德育于科学教育
1997-11-30分类号:G641
【部门】清华大学人文社会科学学院
【摘要】论寓德育于科学教育赵甲明“科学教育是真善美的统一”(卢嘉锡语)。但在教育实践中,由于人们往往把科学教育仅作为一种求真的活动,一种获取知识的活动,因此在重视科学的知识教育价值的同时,却往往忽视了科学内在蕴涵的善与美,忽视了科学教育的德育功能。而不能全...
【关键词】理工科大学生 卢嘉锡 教育实践 人格培养 科学的社会功能 贝尔纳 人格境界 认识手段 德智体全面发展 道德境界
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
文献传递