【摘要】近年来,随着美育观念不断深入人心,高师美育工作出献了可喜的局面,尤其在艺术美育方面,取得了一定程度的进展。但是,在重视与加强艺术美育的同时,高师在社会美育方面,仍然不尽人意。学生从校园到校园,对丰富的社会美缺少足够的接触、感知和理解。我们认为,高师美育如果只限于加强艺术美育,而忽视社会美育,一方面容易脱离新的时代,另一方面美育的目的也很难达到。因为艺术美育不能代替社会美育,美