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现代美国中小学数学科目的沿革

1997-01-10分类号:G639.712

【作者】吴国珍
【部门】北京师范大学教科所
【摘要】
【关键词】美国中小学  数学科  几何教学  学校数学  数学课程改革  数学问题  标准化测验  数学研究  进步主义教育  基础数学  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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