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现代美国中小学数学科目的沿革
1997-01-10
分类号:G639.712
【作者】
吴国珍
【部门】
北京师范大学教科所
【摘要】
【关键词】
美国中小学 数学科 几何教学 学校数学 数学课程改革 数学问题 标准化测验 数学研究 进步主义教育 基础数学
【基金】
【所属期刊栏目】
比较教育研究
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