初高中学生创造能力和学习能力同步增长实验报告
1997-03-17分类号:G632
【部门】北京教育学院创造教育研究室
【摘要】初高中学生创造能力和学习能力同步增长实验报告●刘文明这项研究属于创造教育范畴。所谓创造教育是指以开发教育对象创造性素质为本质特征的新型教育,是现代教育的突出特征和重要组成部分,是进行全方位、多层次教育改革的系统工程。现代创造教育始于20年代的美国,7...
【关键词】学生创造能力 创造教育 实验报告 学习能力 教育范畴 新型教育 创造思维 思维训练 知识的基础 高考改革
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递