教学与思维能力的培养
1997-08-30分类号:G420
【部门】清华大学教育研究所 清华大学教育研究所
【摘要】教学与思维能力的培养江丕权李越在学校的教与学的过程中,师生都要进行大量的思维活动。思维活动包括学习和解决问题;思维的基本过程为分析与综合、比较、分类和系统化,抽象、概括与具体化,类比、归纳和演绎等;思维的基本形式指概念、判断、推理、表象、联想和想象...
【关键词】思维能力 思维过程 直觉思维 发散思维 思维训练 李越 琼斯多项式 思维结果 认识阶段 爱因斯坦文集
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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