硕士研究生课程建设的实践
1997-03-10分类号:G643
【部门】南京大学研究生院
【摘要】硕士研究生课程建设的实践●张小明贯穿研究生教育的中心环节是教学,而教学的主要内容是课程。课程既代表学生必须接受的知识,也是评估教学质量的重要依据。因此,课程建设直接反映着教学目的和培养目标,是培养人才、提高教学质量的基本手段之一。目前,我国正处在一个...
【关键词】硕士研究生 评估教学质量 教学目的 张小明 硕士学位 研究生培养模式 研究生培养工作 文科硕士 公共选修课 大学硕士
【基金】
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
文献传递