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比较教育两大主流模式

1997-07-10分类号:G40

【作者】罗婉明
【部门】北京师大国际与比较教育研究所
【摘要】比较教育两大主流模式罗婉明导言经过六、七十年代的比较教育热,以及国际间跨国机构如世界银行、联合国教科文组织等的大型研究,比较教育这门学科渐趋成熟及定型。这些年所出现的大量比较教育研究文献,更使研究者体会并发展一些不同的研究方向和模式。Paulston...
【关键词】主流模式  年所  问卷数据  现代化理论  社会环境  微观分析  区域研究  思维分析  科学实证  教育现实  
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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