【摘要】与普通人相比,自闭症个体的时间认知能力存在缺陷,这些缺陷严重影响他们对外部世界的适应。本文通过回顾自闭症个体时间认知有关的理论和实证研究,从自闭症个体时间认知特征、机制,以及改善方法和教育启示等方面。综述近年国际关于自闭症个体时间认知研究的新进展,以增加行业内关于自闭症个体时间认知障碍的了解和重视,同时对改善方法的总结可以促进相关训练内容在自闭症的治疗和教育中的应用。