【摘要】本研究围绕"提高普及水平"、"加强条件保障"、"提升教育教学质量"三大任务,对地方贯彻国家《特殊教育提升计划(2014-2016年)》的政策文本内容进行分析。研究发现如下:(1)各地着力保障残疾儿童少年义务教育,逐步推进学前和高中阶段教育;(2)包含特殊教育学校、随班就读和送教上门在内的6000元生均公用经费得到落实,残疾学生资助经费、特殊教育专项经费等不断提高,特殊教育基础能力建设进一步加强;(3)教师编制、特殊津贴、专业发展及激励措施不断推进,课程建设、教学改革受到关注。政策有区域性特色,除北京、上海、江苏、天津等地进入以提升质量为主的发展阶段外,"提高普及水平"仍是绝大地区发展的主要任务...