试论人性假设问题的教育管理学意义
1997-05-30分类号:G640
【部门】华南师范大学教育系
【摘要】试论人性假设问题的教育管理学意义葛新斌一、问题的提出在全国教育管理学科专业委员会1995年年会上,与会学者大都承认:当今教育管理学面临着严重的困境,理论研究进入沉寂时期,最近几年来几乎没有什么重要的突破。本文认为,教育管理学的根本问题是,严重缺乏理...
【关键词】教育管理学 人性假设 教育管理者 自我实现人 管理理论体系 西方管理思想 理论体系建设 观念支配 经理角色学派 经验主义学派
【基金】
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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