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高等教育中科学教育与人文教育的整合研究

1997-01-25分类号:G640

【作者】贾永堂
【部门】华中理工大学高教研究所
【摘要】高等教育中科学教育与人文教育的整合研究贾永堂自二战以来,世界各国在强化科学教育的同时,对片面科学教育及其后果也开始进行反思,由此导致了对高等教育中人文教育地位的重新审视。赋予旁落的人文教育以与科学教育并重的地位,不仅是社会对高等教育的要求,也是高等教...
【关键词】整合研究  教育地位  教育整合  整合实践  传统文化教育  贾永  教育发展战略  素质教育实践  简单拼凑  整合目标  
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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