科学教育与人文精神——兼论科学的人文教育价值
1997-11-17分类号:G64
【部门】苏州大学教科部
【摘要】科学教育与人文精神——兼论科学的人文教育价值●唐斌尹艳秋近年来,关于科技教育与人文教育整合的问题成为了高教理论界研究的热点。但应指出的是,在目前的理论探讨中存在着一种将“科学”与“人文”对立起来的认识,似乎在教育中弘扬了科学精神,不仅不利于人文精神的...
【关键词】人文精神 教育整合 兼论 校园文化 隐形课程 理论探讨 精神生活 道德精神 功利意识 道德品质
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递