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科学教育与人文精神——兼论科学的人文教育价值

1997-11-17分类号:G64

【作者】唐斌  尹艳秋
【部门】苏州大学教科部
【摘要】科学教育与人文精神——兼论科学的人文教育价值●唐斌尹艳秋近年来,关于科技教育与人文教育整合的问题成为了高教理论界研究的热点。但应指出的是,在目前的理论探讨中存在着一种将“科学”与“人文”对立起来的认识,似乎在教育中弘扬了科学精神,不仅不利于人文精神的...
【关键词】人文精神  教育整合  兼论  校园文化  隐形课程  理论探讨  精神生活  道德精神  功利意识  道德品质  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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