【摘要】高职生创业中的自我效能感不仅在创业活动中具有相应的积极作用,而且,有着自身的特点和相应的影响因素,能够在培育过程中得到明显的提高。只要我们能够通过各种不同手段强化高职生对于成功经验的积极体验,不断强化创业教育,优化榜样效应,增强学生抗压能力,培育积极创业情绪,就能够使得高职生创业中的自我效能感获得有效的提升。