【摘要】传统的专业人才培养方案、教学模式不适应当前高职生源结构的现状和用人单位对高素质技能应用型人才的需求,迫切需要对高等职业院校人才培养的固有模式进行改革。本文以高职城市园林专业为例,阐述实施分类培养、分层教学的人才培养模式的改革与实践,充分体现"以生为本"的教育理念,满足"人尽其才"的愿景,实现技术技能型"拔尖人才"的培养。