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基于“双导师”制的高职人才培养对策与路径

2015-01-21分类号:G712

【作者】王虹  
【部门】无锡商业职业技术学院  
【摘要】高职院校的人才培养目标直接影响现代职业教育体系的构建。高职院校要培养高素质的人才,就要改变传统的人才培养模式,实现产、学、研的紧密结合,进一步发展和完善我国现代职业教育制度,促进人才的全面、健康发展。
【关键词】高职院校  双导师制  理论  培养模式
【基金】2013年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金资助项目“‘高职学生双导师’的理论与实践探索”的阶段性成果。(项目批准号:2013SJBFDY068)
【所属期刊栏目】教育与职业
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