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教师资源配置的现行模式与改造

1997-03-30分类号:G451

【作者】韩延明  李春桥
【部门】曲阜师范大学教科院   曲阜师范大学教科院
【摘要】一、操作性定义:教师资源配置模式 教师,作为教育人力资源的基本组成部分,在教育运行过程中起着重要的作用。从教育学角度研究教师,可以从很多方面入手,比如研究教师的数量、质量、结构、功能等等;而从资源利用的角度看,研究教师的配置就成为一个突出的问题。
【关键词】教师资源配置  资源配置模式  教育人力资源  现行模式  偏向性  《教师法》  操作性定义  学校教育  资源利用  中学教育  
【基金】
【所属期刊栏目】教育与经济
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