教师资源配置的现行模式与改造
1997-03-30分类号:G451
【部门】曲阜师范大学教科院 曲阜师范大学教科院
【摘要】一、操作性定义:教师资源配置模式 教师,作为教育人力资源的基本组成部分,在教育运行过程中起着重要的作用。从教育学角度研究教师,可以从很多方面入手,比如研究教师的数量、质量、结构、功能等等;而从资源利用的角度看,研究教师的配置就成为一个突出的问题。
【关键词】教师资源配置 资源配置模式 教育人力资源 现行模式 偏向性 《教师法》 操作性定义 学校教育 资源利用 中学教育
【基金】
【所属期刊栏目】教育与经济
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