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关于学科教育学建设和课程研究的若干思考

1997-09-17分类号:G423

【作者】胡学增
【部门】上海师范大学
【摘要】关于学科教育学建设和课程研究的若干思考●胡学增学科教育学是以学校的学科教学实践为中心,专门研究与之相关的教育现象的一门科学。这个定义已经得到了世界各国学科教育研究者的公认。我国学科教育学的建设凝聚着几代研究者的努力。然而,迄今为止,真正学问涵义上的、...
【关键词】学科教育学  课程研究  课程体制  胡学  教学论研究  教育论  教育目标  化学学习  人类文化遗产  教材编制  
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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