【摘要】本文的研究内容主要是研究如何建立河南省高师舞蹈学专业课程评估指标体系。其中以高师舞蹈学专业课程建设评估和教学检查性评估指标体系的建立为主要研究内容。研究成果可用来规范我省高师舞蹈学专业课程建设与教学活动,使之更加合理规范,从而更多更好地培养符合社会需要的舞蹈艺术应用性复合人才。