【摘要】地方院校教师教育专业的培养目标主要是为中小学输送合格的教育教学人才,然而当前教师教育专业学生普遍存在教学能力不足的问题。教师教育专业学生教学能力的培养主要通过理论教学和实践教学来实现,地方院校应通过增加教师职业的吸引力、严格教师准入制度、加强实践教学等策略来加以提高。