【摘要】公立高校固定资产管理的重心已由数量管理转向效益管理,构建公立高校固定资产效益管理评价指标体系,既要关注量化结果,更要重视定性之因。从领导重视、管理体制、制度保障、队伍建设、规范管理、共享资源到高效使用,分析它们之间的因果关系。而不是只关注定量指标,只重视统计数字,却不研究其成因。