【摘要】教学运行管理是整个教学管理的核心环节,它直接制约教学质量和人才培养质量,新建本科院校的教学运行管理与本科院校的要求仍有较大差距,存在诸多问题亟待解决。要以服务师生为宗旨,实施横贯式模块化全程数字化管理,能对自己的管理行为做出自我评价和自我调控,以提高管理的应变能力,提升管理的效益。