AAPEQ认证视角下MPAcc师资队伍优化建设探索
2015-04-21分类号：G647.2
【部门】广西财经学院
【摘要】本文基于AAPEQ认证的宗旨及其对MPAcc教育的深远影响,从教育质量认证视角解析了其对师资队伍的四种结构要求,并由此探索论证了MPAcc师资队伍优化建设在新时期的目标定位和实现路径。一、引言我国会计硕士专业学位(MPAcc)教育历经十年的改革探索之后,开始进入结果导向、质量为先的新发展时期。2013年5月,全国MPAcc教指委下设MPAcc质量认证分委员会,专门负责MPAcc培养单位质量认证
【关键词】质量认证 硕士专业学位 培养单位 AAPEQ MPAcc 改革探索 分委员会 教指委 目标定位 生师比
【基金】广西学位与研究生教育改革专项课题《广西MPAcc教学案例开发与管理机制研究》(JGY2015143);《广西研究生教育投入的绩效评价问题研究》(JGY2015144)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】经济研究参考
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