【摘要】教育管理是否符合时代发展的要求,其核心问题在于学校人力资源是否能够得到有效的组织与利用,同时也在于教职员工的积极性能否被调动起来。双因素理论则可以让这一目标得到很好的理论支撑。本文探讨了双因素理论给高校教育管理工作带来的启示及其在高校教育管理工作中的具体应用。