【摘要】根据社会对高素质音乐人才的需求,当前高校音乐专业教学还存在一些不足,主要表现在教学观念滞后、课堂结构僵化、教学方法单一以及专业定位不准确等方面。实行分方向教学较好地体现了艺术教育的本质特点,创造了轻松平等的教学环境,提高了学生的学习兴趣。分方向教学在实践中要加强选课指导,精编教学内容,拓展艺术实践,更好地满足社会需求和学生的全面发展。