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从学分到学位:MOOC与大学的融合

2015-08-10分类号:G642;G434

【作者】曾晓洁  
【部门】北京师范大学国际与比较教育研究院  
【摘要】文章从MOOC与传统大学融合的视角,分析了大学MOOC发展的最新趋向——大学对MOOC学分和MOOC学位的认可与创设,分析了有关MOOC学分和MOOC学位的争议,阐释了数字化时代MOOC与大学融合所带来的大学未来发展趋势——大学的虚拟化、大学课程的在线化、大学课程的模块化、大学教学的规模化和大学教学的个性化。
【关键词】学分  学位  MOOC  大学  融合
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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