【摘要】欣赏式探询是一种基于积极向上的正能量、发挥自强不息的能动性的教学改革新方略,与传统的问题解决型教改思路不同,它通过正向提问和平等对话的探询方式,关注教与学中的成功经验,启发被探询者主动地变革思维,培养学生积极主动的学习精神。本文探讨了欣赏式探询对会计教学改革的积极效用,阐述了在会计教学改革中运用欣赏式探询时应遵循的原则,并基于"5D"循环模式分析了其实施路径。