【摘要】项目化教学是一项复杂的系统工程,国内高等职业院校的英语教学项目化改革尽管取得了规模的跨越发展,但在其发展完善过程中还存在诸多瓶颈。该研究通过大量实地考察、访谈咨询和文献研究,对高职院校英语专业项目化教学的现状和存在的问题进行了较客观、深入的分析,并在此基础上提出了改善项目化教学的若干建设性意见。