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打造高水平国际化的人才培养新平台

2015-01-03分类号:G642

【作者】刘经南  李慧  
【部门】昆山杜克大学  中国工程院  
【摘要】不同思想和信仰,不同思维和行为方式,不同文化和制度习惯,无时无刻不在进行磨合、发生碰撞、擦出火花、促进创新、催生融合。●我们实行通识博雅教育与跨学科教育科研相融合的人才培养模式,并且是在一个真正意义上的国际化环境中加以实践。●这种培养模式促使学生具有广博的知识,跨学科、跨专业的思维能力,并致力于利用自己的智慧来解决现实世界的问题。
【关键词】人才培养  杜克大学  博雅教育  思维能力  行为方式  中外合作  学科教育  硕士学位  创新建设  本科生教育  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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